Уважаемые коллеги!
Вы завершили курс обучения, подумайте о том что вы изучили и как бы вы ответили на основополагающий вопрос курса: Чему и как учиться в ХХI веке?
Ответьте пожалуйста на вопросы:
Что вы считаете наиболее ценным в курсе?
Как пройденный курс влияет на ваше преподавание?
Из всего, что вы изучили, что, по вашему мнению, окажет наибольшее влияние на качество обучения студентов?

Уважаемые коллеги!

Ответьте, пожалуйста на вопросы:

• Как создание работы от имени студента поможет Вам яснее понять свои ожидания от проекта и усовершенствовать учебные мероприятия?
• Как убедиться, что студенты достигнут поставленных целей в ходе выполнения своих работ?

Уважаемые коллеги!

Как изучение содержания данного модуля помогло вам в планировании и создании учебного проекта.
Ответьте, пожалуйста, на вопросы:

• Как сопровождать и поддерживать занятия, сфокусированные на активной деятельности студентов?
• Как можно использовать информационные технологии в своей профессиональной деятельности?

Уважаемые коллеги!

Подумайте о приобретенных знаниях, о методах и материалах этого модуля и отразите свои размышления в блоге
 Какие материалы могут помочь школьникам стать самостоятельными учениками?
 Насколько сложно для руководителя проекта поддержать участие в проекте учеников с разными образовательными возможностями?

Уважаемые коллеги! Сегодня вы закончили изучение модуля 5. Прошу вас ответить на следующие вопросы:
Как я оцениваю учебную деятельность студентов?
Как я вовлекаю студентов в процесс оценивания?

Уважаемые коллеги, прошу вас оставить комментарии на следующие вопросы:
Как можно использовать Интернет для поддержки преподавания и обучения?
Как убедиться в том, что вы используете Интернет достаточно ответственно и надлежащим образом?

Уважаемые коллеги! Прошу вас ответить на следующие вопросы:

• Как вопросы, определяющие содержание модуля, помогут школьникам эффективно учиться?
• Как планировать текущее личностно-ориентированное оценивание?